¿Qué puede hacer la Presidencia de AsoVAC desde su posición de figura de la asociación?

5 abril, 2018

Palabras en la toma de posesión de la Presidencia de AsoVAC
16 de marzo de 2018
¿Qué puede hacer la Presidencia desde su posición de figura de la asociación?
Por
Yajaira Freites

A parte de vigilar el desarrollo de los programas nacionales (Convención, Acta, FJNC), la Presidencia puede incentivar la reflexión acerca de diferentes temas, entre ellos sobre la misma AsoVAC. Aquí adelanto algunas ideas sobre las cuales juzgo que debemos empezar a discutir.

Consideraciones
• Dado la actual situación de crisis del país que incluye a la misma asociación, este tiempo debe ser aprovechado para actuar en doble sentido:
• Seguir/tratando de llevar a cabo algunos de los programas nacionales reconociendo que ello es cada vez más difícil
• Reflexionar sobre lo que debemos hacer a futuro mediato y largo plazo: crear una opción propia.

Interrogantes
• ¿Cuál ha de ser el proyecto de la asociación para este primer tercio del siglo XXI?; para responder se debe considerar:
• ¿Cuáles son las características de la ciencia en estos tiempos?
• ¿Qué educación debemos estimular relacionada con el construir una cultura científica desde la ciudadanía?

Ideas centrales
• Pensar/diseñar/reconstruir la ciencia en relación a otros problemas.
• Incorporar el tema de la educación como un asunto estratégico: que nos permita tener ideas de cómo participar en la conformación/formación/actualización del cuerpo de profesores y maestros
• Repensar los actuales escenarios institucionales de la ciencia, en especial el universitario, a fin de proponer alternativas acordes a los actuales tiempo de la ciencia y del país por desarrollar

Ser parte de la solución
• Repensar la ciencia implica informarnos sobre las tendencias en el mundo, para luego discernir críticamente como podemos desarrollar nuestro propia opción, de acuerdo a nuestras características y posibilidades del desarrollo del país
• Pensar la ciencia en relación con otros problemas, implica como parte de la resolución de estos. No es sólo aplicar la ciencia, sino que la misma ciencia participe con su corpus/estilo cultural, que participe como grupo
• Asumir la ciencia como una actividad más allá del laboratorio: el dialogo con la ciudadanía

La educación como clave estratégica
• Todos los niveles de educación: primaria, secundaría, técnica y universitaria.
• Prioridad de inmediato y mediano plazo: las dos primeras, pues el déficit educativo de un a mano de obra conspira contra cualquier desarrollo del país y por consiguiente a mediano y largo plazo del desarrollo y crecimiento de la ciencia.
• Participar en la conformación/formación/actualización del cuerpo de profesores y maestros de esos dos primeros niveles.
• Participar creando espacios de formación

Repensar la institucionalidad
• Recuperar la institucionalidad universitaria estatal, pero asumiendo críticamente su funcionalidad en términos de subsistencia de la economía del país (post rentista) y por consiguiente del Estado venezolano
• Discutir los parámetros del cogobierno, organización y dimensiones de la universidad nacional, a fin de impulsar una reforma universitaria.
• Identificar otros escenarios de institucionalidad de la investigación científica.

Repensar AsoVAC
• ¿Debemos mantener la misma estructura organizativa?
• ¿Qué debemos cambiar de los programas nacionales o acaso debemos crear otros, y entonces, cuáles?
• ¿Cuáles otros actores sociales debemos incorporar a nuestras alianzas para reconstruir la ciencia?
• ¿Cómo contar con los integrantes de la diáspora?
• Comportémonos como intelectuales que somos
• Debemos reflexionar, esto es: oírnos, discutir, intercambiar ideas, escribirlas; un ejercicio que nos dará elementos intelectuales para construir el proyecto de AsoVAC para este presente siglo XXI.

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Comentarios

2 Respuestas to “¿Qué puede hacer la Presidencia de AsoVAC desde su posición de figura de la asociación?”
  • Tarcisio Capote Luna dice:

    “Incentivar la reflexión”, son las palabras clave de este breve discurso en la toma de posesión.
    Nuestra realidad ha cambiado, nos toca salir del colapso paralizante sufrido y repensarnos con una ciencia diferente para una sociedad diferente.
    ¿Positivismo en el siglo XXI?
    Nuestro accionar lo dirá…
    Mucho éxito en su desempeño profesora Freites.

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